【摘要】我国的附条件不起诉制度是在多年的具体实践中从保护未成年人、节约诉讼成本角度出发的一项特别制度。规定一定时间的考察期，让涉罪未成年人来遵守期间的义务，不仅有利于对涉罪未成年人针对性进行教育和矫治，且可以实现真实悔罪，而不是简单的限制其自由与惩罚。　　附条件不起诉制度确立到实施已有八年时间，目前司法实践中，对附条件不起诉中所附“条件”的相关理论与研究较少，对其适用条件、标准及界限都缺乏应有的重视，这不免影响到所附“条件”的设定缺乏合理性、有效性、可操作性，进一步会制约附条件不起诉制度应有作用的发挥，而且我国现有的法律规定较为笼统，所附“条件”的适用标准、适用范围具有不确定性，撤销条件不完善等问题会给办案人员带来较大的困扰，进一步会制约制度更好的运行。由于我国未成年人身份的特殊性，所附“条件”应当以教育预防为根本途径与手段，以其顺利回归社会作为主要目的，在具体地设置所附“条件”时，应充分关心其所针对的对象与内容。　　基于此，立足于附条件不起诉的一般理论出发，通过法理学、刑罚学等理论，阐释附条件不起诉所附“条件”的界定及性质，并通过比较法、分析法的研究，对于韩国附条件不起诉立法制度进行分析，适当借鉴相关规定和好的做法，以能够更好的完善我国附条件不起诉所附“条件”的理论体系，实现所附“条件”立法的一般适用功能。

【学位论文】授予单位：延边大学 | 授予时间：2021-05-25 | 页码：38 页

【学科】诉讼法学

【关键词】附条件不起诉；所附条件；未成年人；考察帮教；

【语言】中文